30 января 2019 года в храме Христа Спасителя г. Москвы педагоги СП детский сад ГБОУ СОШ с.Георгиевка приняли участие в работе ежегодного церковно-общественного форума МЕЖДУНАРОДНЫЕ РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЧТЕНИЯ, посвященного развитию взаимодействия Церкви, государства и общества в деле образования, духовно-нравственного и патриотического воспитания, социального и молодежного служения, а также в иных значимых направлениях общественной жизни. Основные вопросы и проблемы, выносимые для широкого обсуждения и дискуссии: — правовые аспекты формирования духовно-нравственной личности в образовательной среде; — возможности создания духовно-обогащенной среды в условиях дополнительного образования на современном этапе; — модели построения образовательного пространства для формирования духовно-нравственной личности в условиях дополнительного образования; — воскресная школа как форма реализации православного дополнительного образования; — перспективы развития системы православного дополнительного образования. Педагоги делились своим опытом работы. Секция «Опыт реализации православного компонента в дополнительном образовании на современном этапе»: *Москаленко Наталья Николаевна, воспитатель СП детский сад ГБОУ СОШ с.Георгиевка «Организация образовательного пространства для духовно-нравственного воспитания дошкольников через внедрение компонента основ православной культуры в вариативную часть основной образовательной программы детского сада»; Круглый стол «Организация внеурочной и досуговой деятельности в условиях дополнительного образования»: *Липатова Наталья Владимировна, старший воспитатель СП детский сад ГБОУ СОШ с.Георгиевка «Особенности духовно-нравственного воспитания в условиях Воскресной группы сельского православного храма».
«В январе состоялась экологическая акция «Трудно птицам зимовать-надо птицам помогать!» Благодарим Всех, кто принял непосредственное участие в организации акции. Отдельная благодарность папе Анненко Никиты за помощь не только в изготовлении съедобной кормушки, но и за помощь в развешивании кормушек на территории детского сада. Дети с удовольствием наблюдают за стайками птиц: воробьёв, синиц, снегирей. Уже прилетали клёсты и свиристели. Дети вместе со взрослыми подсыпают корм.
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! С 14 по 18 января 2019 г. в нашем детском саду будет проходить акция «Трудно птицам зимовать – надо птахам помогать!» В рамках акции будет организовано: — изготовление съедобных кормушек «Птичья столовая» — заготовка корма для птиц для систематического пополнения кормушек (уже развешенных на деревьях). — создания рекламных плакатов «Покормите птиц зимой», которые будут развешены на территории поселения Георгиевка 18 января все кормушки будут развешены на деревьях, находящихся на территории дошкольного учреждения.
Положение о проведении экологической акции «Трудно птицам зимовать – надо птахам помогать!» Цель акции — формирование экологических знаний дошкольников о зимующих птицах и ответственное, бережное отношения к ним. Задачи акции: — формирование экологической культуры у дошкольников; — уточнение и расширение знаний детей о зимующих птицах; — формирование умений и навыков наблюдения за ними; — учить устанавливать связь между средой обитания и образом жизни птиц; — воспитывать доброжелательное отношение к птицам, помогать зимующим птицам в трудное время. Участники акции: воспитатели, дети всех возрастных групп и их родители. Акция включает в себя: — «Покормим птиц зимой» — изготовление съедобных кормушек и заготовка корма для птиц для систематического пополнения кормушек (уже развешенных на деревьях) . — Создания рекламных плакатов «Покормите птиц зимой». — Работа на бумаге формата А-3 в любой технике и жанрах (рисунок, аппликация, коллаж, и т.д.) Рисунок должен сопровождаться слоганом (призывом). Этапы и сроки проведения акции: Первый этап – с 14.01.2019 г. по 18.01.2019 г. – изготовление кормушек, создание рекламных плакатов, сбор корма Второй этап — 18 января все кормушки будут развешены на деревьях, находящихся на территории дошкольного учреждения. Третий этап — подкормка птиц в течение зимнего периода. Оформление фотовыставки: «А у нас в гостях побывали…» (моменты наблюдения за кормушкой») — январь 2019 г. Подведение итогов акции и награждение: Самые активные участники акции награждаются грамотами.
28 ноября в детском саду прошёл семинар в рамка Окружного методического объединения старших воспитателей и методистов ДОО Кинельского образовательного округа на тему «Организация работы с одарёнными детьми в детском саду». Семинар посетили более 30 педагогов округа. Педагоги структурного подразделения ГБОУ СОШ с. Георгиевка представили опыт работы с одарёнными и талантливыми детьми в рамках своего учреждения: кружковая деятельность, организация развивающий среды, работа с родителями, конкурсное движение, социальное партнёрство, преемственность со школой. Опыт работы представили и педагоги других детских садов округа: СП ДС «Тополёк» п.г.т. Алексеевка, СП ДС «Гнёздышко» г. Кинеля, СП ДС «Солнышко» с. М. Малышевка, СП ДС «Ромашка» с. Чубовка. В анкетах оценки семинара педагоги оставили положительные отзывы об организации семинара, выразилижелание о продолжении заданной темы.
В октябре 2018г конкурс исследовательских и творческих проектов для детей старшего дошкольного возраста «Я – исследователь» прошел в нашем детском саду.
Творческой группой методического блока педагогов (далее МБ) «Исследователи» в состав которого входят: Звягина Н.В., старший воспитатель; Ковалёва Т.В., воспитатель старшей группы №2 «Калейдоскоп»; руководитель МБ – Шемекеева С.В., воспитатель старшей группы №2 «Сказка», мы разработали положение о
Конкурсе исследовательских и творческих проектов дошкольников «Я – исследователь 2018». Положение определяло цели и задачи конкурса, порядок его организации, проведения, подведение итогов и награждение участников. Обговорили о том, что узкой тематики брать не будем, так как все дети разные и интересы ограничиваться узкой темой нельзя. Для участия в конкурсе принимаются
исследования, выполненные детьми по любым направлениям ознакомления с окружающим миром. Практика показывает, что нет границ детской фантазии: они сравнивали быт современный с крестьянским, узнавали всё о пластилине, лимоне и соли, как волонтеры сажали цветы и наблюдали за ними, рассказывали о том, как семейная династия ведёт здоровый образ жизни, поиграли с тенью — всё это отразилось в детских исследованиях. Тему дети выбирали сами, но воспитатель помогал выстроить ход исследования или экспериментов. Искусство педагога при
проведении этой работы в том и состоит, чтобы подвести ребенка к такой проблеме, выбор которой он бы считал своим выбором. Решение ее должно быть доступным и не очень длительным по времени (учитываются возрастные особенности). Важную роль
играют родительское участие и поддержка. Конкурс исследовательских работ дошкольников стал программой развития детского творческого потенциала, познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности.
Цель конкурса — развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка дошкольного возраста, выявление талантливых детей.
Задачи конкурса:
2.1. Формирование у педагогов представления об исследовательской деятельности как о ведущем способе организованной образовательной деятельности детей.
2.2. Стимулирование у дошкольников познавательного интереса изучению явлений живой и неживой природы.
2.3. Содействие формированию у детей научной картины мира.
2.4. Содействие развитию творческой исследовательской активности детей, исследовательских способностей.
2.5. Популяризация передового педагогического опыта по организации работы над исследовательскими и творческими проектами дошкольников.
В целях повышения уровня правосознания граждан в сфере противодействия коррупции Генеральной прокуратурой Российской Федерации во взаимодействии с Правительством Москвы разработан ряд тематических информационно-разъяснительных материалов: памятки и буклеты с разъяснением законодательства в сферах, имеющих повышенные коррупционные риски, и обоснованием целесообразности выбора не коррупционного поведения, короткометражные видеоролики о негативных последствиях коррупционных действий, а также компьютерный программный продукт с образовательным наполнением в виде итогового тестирования.
Электронная версия материалов размещена на сайте Генеральной прокуратуры Российской Федерации в сети «Интернет» в разделе «Противодействие коррупции» по адресу: www.genproc.gov.ru/anticor/
